NECTA ARABIC PAST PAPER 2025 WITH ANSWERS

جمهورية تنزانيا المتحدة
مجلس الامتحانات الوطني
امتحان شهادة التعليم الثانوي
2025

025 اللغة العربية
(للمتقدمين من المدارس والمتقدمين المنفردين)

التعليمات:
1- يحتوي هذا الامتحان على ثلاثة أقسام: القسم الأول، والثاني، والثالث مشتملة على (11) أحد عشر سؤالاً.
2- أجب عن جميع الأسئلة من القسم الأول والثاني واختر سؤالين فقط في القسم الثالث.
3- يحمل القسم الأول 16 درجة، القسم الثاني 54 درجة والقسم الثالث 30 درجة.
4- لا يسمح الدخول في غرفة الامتحان بوسائل الاتصال أو الأشياء الممنوعة.
5- أكتب رقم الامتحان الخاص بك على كل صفحة في ورقة إجابتك.
6- الوقت المسموح به: 3 ساعات

القسم الأول (16 درجة)

1-

اختر الإجابة الصحيحة من البدائل المخصصة لكل بند، ثم اكتب حرف الإجابة بجانب رقم البند في ورقة إجابتك:

(1) " يمامة كانت بأعلى الشجره * آمنة في عشهـا مستتره " من القائل لذلك البيت المشهور؟

أ- حافظ إبراهيم ب- أحمد شوقي ج- لبيد بن ربيعة د- حسان بن ثابت هـ- أبو العتاهية

(2) أية كلمة استعملت في غير معناه الحقيقية من هذه الجملة؟ " أرسلت الجنود والعين في ميدان القتال ".

أ- أرسلت ب- الجنود ج- العين د- ميدان هـ- القتال

(3) لعلم الصرف أوزان معروفة توزن بها الكلمات العربية المختلفة، فالميزان الصرفي المناسب لهذا الفعل الثلاثي المجرد "نام" هو:

أ- فَعُلَ ب- فَعَلَ ج- فَعِلَ د- فَاعَلَ هـ- عَالَ

(4) يختلف الفعل اللازم عن الفعل المتعدي من حيث كونه كما يلي:

أ- لا يكتفي الفعل اللازم بفاعل والمتعدي يكتفي بفاعل
ب- يكتفي الفعل اللازم بمفعول والمتعدي يكتفي بفاعل
ج- يكتفي الفعل اللازم بفاعل والمتعدي لا يكتفي بفاعل
د- يكتفي الفعل اللازم بمفعول والمتعدي يكتفي بفاعلين
هـ- يكتفي الفعل اللازم بمفعولين والمتعدي يكتفي بفاعل

(5) ضربت ليلى أسماء بالعصا إن في هذه العبارة علامتان للتأنيث في الأسماء وهما:

أ- الألف المقصورة والياء المنقوصة ب- الألف المقصورة والهمزة ج- الياء المنقوصة والألف الممدودة د- الألف المقصورة والألف الممدودة هـ- الياء المنقوصة والهمزة

(6) واحدة من العبارات الآتية احتوت على ظرف الزمان، وهي:

أ- تقع المدرسة شرق المدينة ب- يسوق الولد السيارة خلف المبنى ج- تنزل الأمطار شتاءً وخريفاً د- وقف الولد أمام البيت هـ- يقف البواب تجاه المنزل

(7) أية عبارة من العبارات الآتية تصح أن تكون خبراً لهذه الجملة " لا رجل ............ ؟

أ- موجودٍ في الدار ب- موجودٌ في الدار ج- موجوداً في الدار د- موجودَ في الدار هـ- موجودِ في الدار

(8) "نال الطالب الكتابين اشتراهما أخوه من المعرض" توجد في هذه العبارة علامتان للإعراب الفرعية، وهما:

أ- الألف، وثبوت النون ب- الواو، والياء ج- الكسرة، والياء د- الواو، والكسرة هـ- الألف، والواو

(9) أكمل الجملة الآتية بوضع مفعول به مناسب: " دخل الطالب في غرفة الصف وقد ............. "

أ- الطباشيرَ ب- القلمَ ج- المفتاحَ د- الدفترَ هـ- الدراجةَ

(10) دخلت في غرفة الصف فنظرت إلى ........ هذه العبارة تحتاج إلى كلمة مناسبة حسب قواعد اللغة:

أ- كتابانِ ب- طالبانِ ج- شعبانَ د- دارسونَ هـ- سليمانُ

2-

صل بين الأسماء في المجموعة (أ) وما يناسبها من أضدادها في المجموعة (ب):

المجموعة (أ)	المجموعة (ب)
(1) أسود (2) قوي (3) سعيد (4) طويل (5) كبير (6) قائم	أ- قصير ب- جالس ج- أبيض د- قبيح هـ- صغير و- أصفر ز- ضعيف ح- حزين ط- نظيف

القسم الثاني (54 درجة)

3-

كون ست جمل مفيدة باستعمال الكلمات الآتية: أ- هذا، ب- هذه، ج- هذان، د- هاتان، هـ- هؤلاء، و- تلك.

4-

كون ست جمل باستخدام أدوات الاستفهام التالية: أ- كم، ب- كيف، ج- أ، د- ماذا، هـ- متى، و- أين.

5-

اجعل صفة مناسبة لكل اسم من الأسماء التي تحتها خط:
أ- لا تشرب الماء. ب- للبيت حديقة. ج- هل قرأت كتاباً. د- وصل الطالب. هـ- السيارة لأبي. و- لمن هذه الحقيبة.

6-

كون كلاماً مفيداً من كلمات كل سطر مما يأتي:
أ- البليد - مجتهد - ليت.
ب- أشعة الشمس - كأن - أسلاك ذهبية.
ج- كانت - إلى - حديقة الحيوانات - الرحلة - مريحة.
د- مدة - اللغة العربية - تعلمت - كم؟
هـ- علي - قميصاً - يلبس - واسعاً.
و- أخذت - زيد - من - القلم - عائشة.

7-

احذف الناسخ من الجمل التالية ثم اكتبها من جديد:
أ- أصبح الحصانان جائعين. ب- أصبح الطائر مغرداً. ج- كان الجو صحواً. د- ظل الفلاحون نشيطين. هـ- كان البيت نظيفاً. و- مازال أبوك شفيقاً عليك.

8-

اجعل الكلمات التالية أحوالاً في الجمل المفيدة:
أ- آسفين، ب- خائفاً، ج- رخيصاً، د- ممطراً، هـ- متعباً، و- مستبشراً.

القسم الثالث (30 درجة)

اختر سؤالين فقط في هذا القسم

9-

مستعيناً بالعناصر الأربعة التالية، اكتب مقالة قصيرة تتحدث فيها عن الأسرة، بما لا يقل عن مائة وخمسين كلمة:
بم تشبه الأسرة؟ متى تحقق الأسرة أهدافها؟ بأي سبب تسود الفوضى في الأسرة؟ هل يستحق الإحسان إلى الأسرة؟

10-

في الكتاب ( الملك عادل) أعطى الزمار الأميرة درساً وافياً حول الحياة. بعد قراءتك لهذا الكتاب اشرح أربعة دروس التي استفادت الأميرة، بما لا يقل عن مائة وخمسين كلمة.

11-

الأبرياء لا ينالهم حسد الحاسدين بناءً على قراءتك قصة أطفال الغابة، اشرح بثلاث نقاط كيف فشلت العمة في محاولتها للتخلص من أولاد أخيها، بما لا يقل عن مائة وخمسين كلمة.

Download more from https://jihudumieschool.com

MARKING SCHEME HERE